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FM2019 基礎知識——訓話的正確使用

發布時間:2019-02-17 03:31   文章來源:PlayGM
本文標簽:FM2019 游戲攻略 玩家心得
瀏覽次數:       評分:28

(本文轉自PlayGM論壇,由poorgod1987 編寫并發布,感謝其分享!)

  足球經理中的訓話系統是一個容易被玩家忽略的方面,但實際上卻具有較為重要的作用。能否進行有效的“訓話”,具有多方面的意義,如:1. 提升士氣,這有助于提升球員的場上表現及場下訓練表現;2. 調節球員場上情緒,避免出現“自滿”、“沮喪”等負面情緒,這對于球員發揮有直接影響;3. 增進主教練與球員之間的信任,利于球隊的團結和穩定,等等。

  然而,目前網上仍然沒有系統介紹球隊訓話知識的中文文章(據我所知),因此,筆者將足球經理指南(Guide to Footballmanager: https://www.guidetofm.com)上的相關內容加以匯總、提煉,并重新編排,呈現給各位讀者,希望對廣大玩家更為全面、深入地了解足球經理這款游戲,能夠有所幫助。

  (題外話:由于筆者一直玩英文版游戲,不清楚各項具體訓話準確的中文翻譯,也難以一一查證;另外,有些英文詞匯不太容易找到準確的對應含義,如“Encouraginig”和“Inspirational”在指南中是分開的,但在中文中都有“激勵”之意,而“Sympathetic”應譯為“同情”,但在指南中還表示“Good Luck(好運)等含義”,諸如此類,因此,限于筆者水平有限,僅能盡力還原指南的精神,并將之呈現,有不準確之處,還請見諒。感興趣的玩家可查找原文進行理解。)


訓話概述
  訓話從時間節點上分類,可以分為:賽前訓話;半場訓話;全場訓話。從訓話對象上,可以分為全隊訓話個人訓話。從訓話內容上劃分,主要歸納為如下:

  要求類:我希望今天贏下比賽!我希望看到你的出色發揮!不要自滿!等等。
  批評類:我對你/你們的表現很不滿意!我對中場的控制力很不滿意。等等。
  鼓勵類:加油,讓我看看你們的本事!為了球迷!這是我們報仇的機會!我相信你能行!等等。
  祝愿類:今天一切順利!好運,我們需要一點兒運氣!等等。
  同情類:我們今天不太走運!不用太在意結果,我們只是欠缺一點兒運氣。等等。
  減壓類:今天我們只為了享受比賽。只要正常發揮就會有好的結果,你們能做到的!不要緊張/不要有壓力。等等。
  表揚類
:上半場表現不錯,繼續努力。今天你/你們表現很好。等等。
  (訓話的詳細分類及總結見指南原文,限于篇幅等原因,無法一一翻譯。)


訓話口氣的選擇

  訓話的口氣最好與訓話的內容相適應。比如,心平氣和的語氣對應于減壓類的訓話;熱情洋溢對應激勵類的訓話,或用以提高士氣(如部分情況下的表揚類訓話);不容置疑對應于要求類的訓話;態度強硬適用于批評類的訓話。

  另外,如果你想表現得更為低調,可以采取心平氣和的語氣。比如,球隊取勝但表現只是正常而非出色,此時可以心平氣和地表揚。

  一般不宜采用一成不變的口吻進行所有的訓話,否則久而久之容易造成訓話效果的下降。而應根據實際情況,按如前所述的原則合理選擇訓話的語氣。


如何選擇訓話內容
  訓話內容的具體選擇,需要考慮的因素包括:比賽預期、場上表現、比賽重要性、士氣、情緒(即肢體語言的反饋)、過往比賽表現、球員性格、球員反應、主教練隊內地位及與球員間的關系等。其中有些因素之間可能存在沖突,因此需要考慮各種因素的綜合效果,以得到最佳的判斷。下面對各因素進行分別討論:

  比賽預期對訓話的影響(主要指賽前訓話)
  可將賠率作為主要參照,如果我方明顯占據優勢,則賽前可以采用要求類訓話;如果雙方賠率接近,則賽前可以采取鼓勵類訓話;如果我方明顯處于劣勢,則賽前可采用祝愿類,甚至減壓類訓話。

  比賽表現對訓話的影響(主要指半場/全場訓話):    
  首先要明確如何評價比賽表現,比賽表現不應用比分或球員評分的絕對值作為參照,而應考察球隊實際表現相對于期望值如何,以及球員個人評分相對于全隊平均評分的高低。例如,球隊平均評分為6.7-7.1,一般可視作正常發揮,但如果該比賽對方賠率明顯占優,則可視作發揮出色;而如果該比賽我方賠率明顯占優,則應視作未達到預期。又如,我方球員平均評分為6.7-7.1時,某球員評分達到7.6,則可視為表現相對優異。

  具體實施方式為:1. 球隊表現相對較差,則可采用批評類或要求類訓話。2. 球隊表現略好于預期,如果是半場訓話,可采用鼓勵類訓話內容;如果是全場訓話,則可采用要求類、祝愿類或表揚類訓話,但采用的語氣應以心平氣和為主。3. 如果球隊表現相對理想,則可以更多采取表揚類或祝愿類訓話。

  如果球隊表現相對理想但近期狀態不穩定,我們也可以采取這樣的訓話方式,即質問為什么不能場場比賽都這樣踢。但是采取這種訓話需要更謹慎,而且應首先保證如下兩條得到滿足:1. 對于表現相對理想的球員,建議采取表揚或祝愿類訓話;2. 對于表現相對較差的球員,建議采取批評或要求類訓話。

  但是要注意的是,如果對于球隊或個體球員,在賽前訓話中已經采取了減壓類訓話,則在半場或全場訓話中應更為寬容,如:相對理想的表現,應予以表揚或祝愿類訓話;而相對較差的表現,則應該繼續予以減壓類訓話。
    

比賽重要性對訓話的影響
  面對重要比賽,可以采取不同的訓話方式。這里所指的重要比賽,包括:杯賽淘汰賽、與同城死敵/歷史宿敵的比賽,以及與主要爭冠/保級競爭對手的比賽。

  面對重要比賽時,在球隊訓話中可以強調為球迷而戰的重要性;而如果在之前兩隊交鋒中告負,則可以用強調“復仇”的重要性,以激發斗志。


士氣對訓話的影響
  如果球隊/球員士氣高漲,則可以考慮采用批評類或要求類的訓話;如果士氣中等,可以在半場訓話中采用鼓勵類的訓話;而如果士氣低落,則適宜采用祝愿類、減壓類或表揚類的訓話。


情緒對訓話的影響
  情緒表現為肢體語言,包括鎮定、職業的、充滿斗志、自滿、緊張、沮喪、情緒失控(有下黑腳傾向)的,等等(原文為calm, composed, professional, motivated, complacent, nervous, frustrated, aggressive and disenchanted,不知道該如何準確翻譯,也不知道對應中文版是如何翻譯的,抱歉)。

  情緒取決于很多因素,包括年齡、性格、球隊狀態、比賽重要性、對手實力、比賽進程等,在此不做具體討論,而僅關注于訓話對情緒的調節作用。

  在進行球隊/球員訓話的時候,都應該關注球員的情緒,具體實施方式如下:

  對于自滿的球員,應該給予批評或要求類的訓話,以保證其能夠集中注意力;對于緊張的球員,應給予祝愿類、減壓類或表揚類的訓話;對于沮喪(frustrated)或情緒失控的球員,可以采取“calm down(冷靜)”一類的訓話(由于此類訓話出鏡率低,筆者在之前分類時將其歸于減壓類);對于垂頭喪氣(disenchanted,筆者不知道中文翻譯應如何與frustrated區分)的球員,可以采取鼓勵類的訓話。

  另外要注意的是,對于充滿自信(confident)的球員,如果給與過多表揚的話,有可能會發展成自滿,因此可以考慮采用要求類的訓話。類似的,如果球隊近期表現穩定,已經給與了過多表揚,或者球隊在本場比賽中只是發揮略高于預期,則進一步表揚可能會滋生自滿情緒,而可以考慮改為要求類的訓話。

  在進行賽前訓話的時候,我們是無法知道球員的情緒的。然而,助理教練的賽前反饋有時候能夠反應出球員情緒方面的一些端倪(更衣室-助理教練反饋),如:某名球員表現出“過度自信而無法集中注意力”,說明其具有自滿情緒;“無法適應壓力”,說明其緊張,等等。另外,我們也可以通過多場比賽的觀察,得到球員性格方面的一些信息。比如,我們可能發現某名球員很容易產生自滿情緒,我們可以將這些信息記錄下來(利用游戲的筆記本功能),而在訓話中加以預防。下面我們就來了解一下球員性格對訓話方式的影響。


球員性格對訓話的影響

  如果某名球員具有較高的決心、抗壓能力、職業素養以及情緒控制能力,則更容易接受批評類、要求類的訓話。相反,如果一名球員的上述屬性較低,則應該考慮采用祝愿類、減壓類,或表揚類的訓話。如果一名球員的情緒控制能力較差,則應該更多采用“calm down(冷靜下來)”一類的訓話方式。


過往表現對訓話的影響
  在進行訓話時,也應該考察球隊/球員在最近一系列比賽中的表現,例如:1. 如果過往表現優秀,則沒有必要進行要求類、鼓勵類、減壓類的訓話,而可以告訴球隊/球員“繼續這種表現”即可;2. 如果過往比賽表現糟糕,則沒有必要進行要求類、鼓勵類或減壓類的訓話,而可以告訴球隊/球員“我期待你/你們找回狀態”。(需要綜合考慮士氣等各方面因素,如前所述)


球員反饋對訓話的影響
  統一的球隊訓話有時候會對個別球員的情緒造成負面影響,這時,可以嘗試適用恰當的個人訓話加以補救,例如:1. 如果一名球員失去了斗志(motivation)或專注力(focus),可以給與批評類或要求類的訓話;2. 如果一名球員產生了緊張情緒,可以給與鼓勵、祝愿或減壓類的訓話;3. 如果一名球員喪失自信,可以給與鼓勵、祝愿或表揚類的訓話。

  Tip 1
: 如果主教練的聲望不足,沒有贏得隊員的充分信任,或與隊員的關系緊張,則很可能會影響訓話效果。但對訓話方式的選擇并沒有影響(仍然可以該說啥說啥)。


其他特殊情況的應對
  有些情況下,球員需要主教練的支持和鼓勵,宜更多采取鼓勵類、祝愿類、減壓類或表揚類的訓話。這些情況包括:1. 球員剛從長期傷病中恢復;2. 陷入進球荒的前鋒; 3. 缺乏經驗的年輕球員; 4. 新加盟球員的首秀,等等。


訓話效果的評價
  除了訓話時可以看到球員的即時反應外,也可以通過面板上:戰術-分析-球隊訓話反饋查看更為詳細的信息。對于訓話的效果如何,我們主要應該關注訓話對于球員的斗志、自信心和專注度的影響,這些對于比賽進程有直接的影響。球員是否高興不是最重要的。但是,如果訓話能使球員高興,是有助于改善主教練與球員之間關系的。

  Tip 2: 從訓話的角度來看,球隊的性格趨于一致,是有好處的,這有利于開展訓話,從而對于球隊比賽表現及場下和諧度,具有有利影響。這再次表明了,CA不是我們構建球隊陣容的唯一標準。


寫在最后
  以上所介紹的訓話方面的知識看似繁雜,實際上確不然。如何對球隊/球員進行訓話,正如同現實生活中,一個領導如何與下屬溝通,或者一名老師如何管理學生,甚至人與人之間的交流,很多道理都是相通的。因此,只要明白了其中的工作原理,也就不至于出太大的差錯。通過不斷總結經驗,就能很快熟悉并樂于使用這套系統。這對于提升球隊表現是有一定幫助的。

  足球經理是一款內涵及其豐富的游戲,戰術只是其中的一個層面。通過對游戲不同層面知識和細節的了解,可以極大提升玩家的游戲樂趣。然而,國內玩家面臨的一個難題,在于目前缺乏系統的、可信的中文資料供我們參考。而足球運動又有其復雜性,難以像自然科學一樣提煉、簡化研究對象,從而對單一變量的影響進行可信的研究。這導致很多玩家雖然花費了不少精力,所獲得的各種思考結果、理論模型,事實上并不那么準確,甚至有很多謬誤。因此,找到可靠的游戲介紹資料作為學習和研究的基礎,就顯得尤為重要。目前據筆者所知,較為系統、可信的資料主要有:官方手冊(筆者簡稱“手冊”,即游戲首頁給出的鏈接https://community.sigames.com/manual/),以及足球經理指南(筆者簡稱“指南”,Guide to Footballmanager:https://www.guidetofm.com)。其中,指南的介紹尤為詳細,內容涵蓋Tactics, Players, Staff, Training, Squad, Match Day等各個方面。本文主要是對指南中Match Day - During the Match – Team Talks – Team Talks (Overview) 部分的提煉和重新編排整理。


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(本文由11人足球網編輯)

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